ویلرنو ؛ پلی به سوی لذت در آموزش زبان انگلیسی
تاریخ انتشار: ۷ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۷۹۰۸۴۱
به گزارش خبرآنلاین، ویلرنو، از استاندارد اروپایی مشترک مرجع(CEFR) بهره میگیرد، تا کاربران با تماشای فیلم و سریال های محبوبشان، از یادگیری زبان انگیسی، لذت ببرند. اساس کار ویلرنو در آموزش، بکارگیری محتوایی جذاب است که از بین صدها فیلم و سریال روز دنیا انتخاب شده و توسط تیمی مجرب به محتوایی استاندارد برای یادگیری هدفمند زبان انگلیسی، تبدیل می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ویلرنو، فقط یک اپلیکیشن نیست، بلکه پلتفرمی است که بستر آموزش مجازی (LMS) را از طریق وب سایت خود فراهم می کند که میتوان از آن در مدارس، آموزشگاه ها و فضاهای کاری مختلف برای اجرای انواع سبک های آموزشی از قبیل یادگیری تلفیقی، آموزش از راه دور و یادگیری از طریق محتوای چندرسانه ای در کلاس های حضوری، استفاده کرد.
ویلرنو به منظور افزایش کیفیت آموزش زبان انگلیسی از دو ابزار سیستم مدیریت آموزش (LMS) و اپلیکیشن موبایل استفاده می کند.
فیچرهای LMS ویلرنو شامل محتوای کتاب های رایج به همراه تمارین اضافه ،آزمون و تعیین سطح برای هر بخش در چهار مهارت اصلی است که مدرس آموزشگاه‌های زبان انگلیسی می توانند حین تدریس در کلاس و یا بعد از کلاس از آنها استفاده کند و در محیطی تعاملی شامل چت روم و … فرآیند آموزشی زبان آموزان را پیگیری نمایند.
روش آموزش زبان با فیلم در ویلرنو
تماشای فیلم به طور کامل
در سرویس فیلم ویلرن، کاربر فیلم یا انیمیشن را به طور کامل تماشا می‌کند. این یعنی با داستان فیلم و شخصیت‌های آن ارتباط برقرار می‌کند و نکات آموزشی را راحت‌تر یاد میگیرد.
همراهی استاد با نکات آموزشی
در تمام قسمت‌های فیلم، مدرس زبان نکات آموزشی را استخراج کرده و به نحوی که به داستان فیلم خدشه‌ای وارد نکند، آنها را توضیح داده و نکات را یاد می‌دهد.
آزمون انتهای هر فیلم
پس از مشاهدۀ فیلم و مطالعه و تماشای نکات آموزشی، کابر در آزمون انتهایی فیلم شرکت می‌کند تا نکاتی را که فراگرفته در ذهن تثبیت کند.
گفتنیست آزمون سطح رایگان جزو خدمات این اپلیکیشن است آزمون تعیین سطح اولیه ویلرنو، به کابر این امکان را می‌دهد که به صورت کاملا استاندارد، از حدود مهارت زبانی خود آگاه شود تا بتواند مسیر یادگیری را به درستی انتخاب کند.
این آزمون بر مبنای آزمون استاندارد تعیین سطح دانشگاه کمبریج طراحی شده و حدود کلی مهارت های زبانی را بر اساس استاندارد CEFR تعیین می‌کند.
46
کد خبر 1577214منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: کسب و کار اینترنتی آموزش مجازی زبان انگلیسی نکات آموزشی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۹۰۸۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است